ក្លិបប្រដាល់ព្រះខ័នរាជ និងការបណ្ដុះអ្នកប្រដាល់នៅភ្នំពេញ

អត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងកីឡាស្ថាប័ន

ក្លិបប្រដាល់ព្រះខ័នរាជជាផ្នែកមួយនៃប្រវត្តិសាលាបណ្ដុះអ្នកប្រដាល់នៅភ្នំពេញ។ របាយការណ៍សម័យនោះភ្ជាប់វាជាមួយកងរាជអាវុធហត្ថ និងគ្រូ Treung Sossay ដែលឈ្មោះឡាតាំងក៏មានទម្រង់ Trueng Sossay និង Troeung Sos Say។ អត្តសញ្ញាណនេះជារបស់ផ្នែកប្រដាល់ ហើយគួរបែងចែកចេញពីក្រុមបាល់ទាត់ដែលមានឈ្មោះប្រហាក់ប្រហែល និងរចនាសម្ព័ន្ធកីឡាផ្សេងៗរបស់ស្ថាប័នការពារជាតិ។

ឯកសារដែលច្បាស់ជាងគេពាក់ព័ន្ធចុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ២០០០ និងដើមទសវត្សរ៍បន្ទាប់។ បទសម្ភាសកំណត់អ្នកដែលហាត់នៅទីនោះ ខណៈរូបថតខែមិថុនា ឆ្នាំ២០១០ ដាក់បរិយាកាសហាត់នៅទួលគោក។ អត្ថបទនេះពណ៌នាតួនាទីប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់សាលា មិនមែនបញ្ជាក់អាសយដ្ឋានសាធារណៈ ម៉ោងហាត់ ឬលក្ខខណ្ឌចុះឈ្មោះបច្ចុប្បន្នទេ។

គ្រូ Sossay និងដំណើរពីខេត្តមករាជធានី

អត្ថបទរបស់ Phnom Penh Post ក្នុងខែកក្កដា ឆ្នាំ២០០៩ បានរៀបរាប់ថា Van Chanvey ផ្លាស់មកភ្នំពេញនៅឆ្នាំ២០០៣ ក្រោយចាប់ផ្ដើមប្រកួតនៅតាមភូមិ។ លោកបានចូលព្រះខ័នរាជក្រោមការបង្វឹករបស់ Trueng Sossay។ លំដាប់នេះមានសារៈសំខាន់ ព្រោះកីឡាករបាននាំបទពិសោធន៍ពីមុនមកផង ហើយរកឃើញបរិយាកាសថ្មីសម្រាប់អភិវឌ្ឍវា។ រឿងកីឡារបស់គាត់មិនចាប់ផ្ដើមតែនៅពេលមករាជធានីទេ។

ការផ្លាស់ទីនេះជួយពន្យល់តួនាទីរបស់សាលាបណ្ដុះ។ ការហាត់ជាមួយដៃគូថ្មី គ្រូស្គាល់ការប្រកួតទូរទស្សន៍ និងក្រុមដែលត្រៀមគោលដៅប្រហាក់ប្រហែល អាចពង្រីកឱកាសកីឡាករ។ នេះជាការយល់ពីសារៈសំខាន់នៃដំណើរដែលប្រភពបានពណ៌នា។ ទំនាក់ទំនងជាក់លាក់រវាង Van Chanvey និង Sossay បង្ហាញពីរបៀបដែលអាជីពនៅខេត្តភ្ជាប់ទៅឆាកជាតិដែលមានអ្នកមើលច្រើនជាងមុន។

វ៉ន វីវ៉ា និងការជួបដៃគូអន្តរជាតិ

ក្នុងបទសម្ភាសខែមករា ឆ្នាំ២០០៩ ដែលអ្នកសារព័ត៌មាន រស្មី គង្គា បានរក្សាទុក វ៉ន វីវ៉ា ត្រូវបានបង្ហាញថាហាត់នៅព្រះខ័នរាជក្នុងបរិបទទីបញ្ជាការកងរាជអាវុធហត្ថ។ អត្ថបទបានដាក់ Troeung Sos Say ជាគ្រូរបស់លោកក្រោយមកភ្នំពេញ។ របាយការណ៍ក្រោយមកភ្ជាប់ក្លិបជាមួយការប្រកួតរបស់ វីវ៉ា ទល់ Charlie Gillespie មកពីអង់គ្លេស ក្នុងខែសីហា ឆ្នាំដដែល។

ព័ត៌មានទាំងនេះបង្ហាញសាលាមួយដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយការប្រកួតលើសពីគូកម្ពុជាទល់កម្ពុជា។ ការត្រៀមសម្រាប់គូដែលមិនស្គាល់ជាប្រចាំមានតម្រូវការផ្សេង។ កីឡាករត្រូវអនុវត្តអ្វីដែលបានរៀននៅក្នុងស្ថានភាពថ្មី និងក្រោមការរំពឹងទុករបស់សាធារណជន។ វត្តមានរបស់ វីវ៉ា ផ្ដល់ភាពលេចធ្លោដល់ក្លិប ដោយមិនចាំបាច់កាត់ប្រវត្តិទាំងមូលរបស់លោកឱ្យទៅជាស្នាដៃរបស់គ្រូឬស្ថាប័នតែមួយ។

ទីធ្លាតែមួយ អាជីពខុសគ្នា

Van Chanvey និង វ៉ន វីវ៉ា មិនមែនជាកីឡាករដែលអាចជំនួសគ្នាបានទេ។ ពួកគេមានទម្ងន់ និងភារកិច្ចប្រកួតខុសៗគ្នា។ ការភ្ជាប់ជាមួយក្លិបដូចគ្នាបង្ហាញបរិយាកាសដែលអាចគាំទ្រអត្តសញ្ញាណកីឡាច្រើន។ ភាពបន្តស្ថិតនៅការត្រៀមនិងការងារគ្រូ មិនមែនស្លាកថាសាលាមួយបង្កើតអ្នកប្រដាល់ដែលមានរបៀបវ៉ៃដូចគ្នាទាំងអស់។

ការហាត់ដែលនៅសល់ក្នុងរូបថត

ស៊េរីរូបថត Pradal Serey របស់ Bejan Siavoshy បានដាក់ Van Chanvey នៅក្លិបព្រះខ័នរាជ ក្នុងខណ្ឌទួលគោក ភ្នំពេញ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០១០។ អត្ថបទអមរូបពណ៌នាការរុំបង់ដៃ ពាក់ហ្គង់ ការណែនាំពីគ្រូ ការទាត់មូលទៅលើប៉ៅ និងការចាប់កៀកជាមួយដៃគូ។ នេះជាឯកសារផ្ទាល់នៃសកម្មភាពមានទីតាំងនិងពេលវេលាច្បាស់។

លំដាប់រូបធ្វើឱ្យឃើញការត្រៀមជាដំណើរការ។ កីឡាកររៀបចំសម្ភារៈ ទទួលការកែសម្រួល ហើយផ្លាស់ពីការហាត់ម្នាក់ឯងទៅការងារជាមួយអ្នកផ្សេង។ ដំណាក់កាលនីមួយៗមានតម្លៃខុសគ្នា គឺភាពរួចរាល់ ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការណែនាំ និងការសម្របខ្លួននឹងដៃគូ។ នេះមិនមែនគ្រាន់តែរូបថតផ្សព្វផ្សាយជើងឯកទេ ប៉ុន្តែជាការមើលការងារដែលកសាងសមត្ថភាព។

តម្លៃនៃការមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន

រូបថតអាចបង្ហាញសម្ភារៈ កាយវិការ និងទីធ្លា ប៉ុន្តែមិនអាចពន្យល់ហេតុផលគ្រប់យ៉ាងរបស់គ្រូ ឬថាស្នៀតនោះកំណត់លទ្ធផលប្រកួតក្រោយមកយ៉ាងណាទេ។ ការយល់ដែលមានមូលដ្ឋានគឺនៅទីនោះមានការហាត់ប៉ៅ ការណែនាំបច្ចេកទេស និងការងារជាមួយដៃគូ។ អត្ថន័យធំជាងនេះគឺការធ្វើឱ្យមើលឃើញការខិតខំប្រចាំថ្ងៃដែលនៅពីក្រោយការបង្ហាញមុខតាមទូរទស្សន៍។

ជ័យជម្នះក្នុងស្រុកជាចំណុចយោង

នៅខែធ្នូ ឆ្នាំ២០០៩ ព័ត៌មានបានរាយការណ៍ថា Van Chanvey ឈ្នះ Kao Roomchang ដែលគេស្គាល់ថា កែវ រំចង់ ក្នុងវគ្គផ្ដាច់ព្រ័ត្រទម្ងន់ស្រាលលើ CTN។ អ្នកឈ្នះត្រូវបានកំណត់ថាជាតំណាងព្រះខ័នរាជ ហើយការប្រកួតត្រូវបានពណ៌នាថាមានពិន្ទុប្រកៀកប្រកិត។ នេះជាជោគជ័យជាក់លាក់មួយក្នុងប្រវត្តិប្រកួតរបស់ក្លិប មិនមែនជាបញ្ជីពានរង្វាន់ទាំងអស់របស់សាលា។

ព័ត៌មាននេះផ្ដល់បរិបទដល់រូបថតឆ្នាំបន្ទាប់។ កីឡាករដែលកំពុងហាត់ក្នុងរូបគឺជាមនុស្សដែលមានវត្តមានក្នុងការប្រកួតជាតិរួចទៅហើយ។ ការអានឯកសារទាំងពីររួមគ្នាភ្ជាប់ការហាត់និងសមិទ្ធផលសាធារណៈ។ របាយការណ៍ប្រកួតបញ្ជាក់លទ្ធផល ខណៈរូបថតរក្សាឈុតត្រៀមខ្លួន។ ឯកសារនីមួយៗមានតួនាទីផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការធ្វើឱ្យប្រវត្តិសាលាកាន់តែមានជម្រៅ។

មនុស្សនិងទីធ្លាដែលមានឯកសារយោង

ហេតុអ្វីសាលានេះមានប្រវត្តិគួរសិក្សា

• ក្លិបភ្ជាប់អ្នកប្រដាល់ពីខេត្តទៅបរិយាកាសត្រៀមនៅរាជធានី។
• គ្រូមានតួនាទីក្នុងដំណើររបស់កីឡាករលេចធ្លោលើសពីម្នាក់។
• ប្រវត្តិមានទាំងការប្រកួតក្នុងស្រុកនិងអន្តរជាតិ។
• រូបថតរក្សាការងារប្រចាំថ្ងៃនៅពីក្រោយលទ្ធផល។

ការរួមចំណែករបស់ព្រះខ័នរាជអាចយល់តាមមនុស្ស ការងារ និងឱកាសទាំងនេះ។ វាជាសាលាមួយក្នុងប្រវត្តិនៃការត្រៀមអ្នកប្រដាល់កម្ពុជា និងការឡើងទៅកម្រិតប្រកួតផ្សេងៗ។ គ្រូ សិស្ស និងការហាត់រួមគ្នាបង្កើតអត្តសញ្ញាណដែលមានខ្លឹមសារ ហើយភ្ជាប់ជីវិតប្រចាំថ្ងៃក្នុងក្លិបទៅនឹងតម្រូវការនៅលើសង្វៀន។